Archivo de la etiqueta: Redacción

El arte de escribir bien en español

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García Negroni, María Marta (coord.) El arte de escribir bien en español : Manual de corrección de estilo. – Nueva ed. act. – Buenos Aires, Santiago Arcos, 2006. – 607 p. – (Instrumentos)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 806.0-5 G216a ej. 2

Apéndices: Barbarismos. – Construcciones preposicionales. – Extranjerismos castellanizados. – Expresiones más empleadas. – Gentilicios. – Abreviaciones. – Signos de corrección. – Indices, notas y otros elementos paratextuales.
Contiene:
I: Ortografía.
Acentuación. – Puntuación. – Uso de la letra mayúscula. – Reglas ortográficas.
II: Morfosintaxis de las clases de palabras.
Acerca del sustantivo. – Acerca del adjetivo. – Acerca del verbo. – Acerca del adverbio. – Acerca del pronombre. – Acerca de la preposición. – Acerca del determinativo. – Acerca de la conjunción.

Procedencia: Donación (Nora Borrazás)

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La lectura y la escritura en el inicio de los estudios superiores

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La lectura y la escritura en el inicio de los estudios superiores : Prácticas de taller sobre discursos académico, político y parlamentario / Paula Croci … [et al.] ; [Coordinado por] Sylvia Nogueira. – Buenos Aires, Biblos, 2007. – 253 p. – (Metodologías)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 028 L471 ej. 2

Contiene:
Introducción, por Jorge Warley: Lengua, lingüística, ciencia. – Discurso. – Comunicación. – Oralidad y escritura. – Enunciación, enunciado. – Géneros discursivos. – Enunciador y enunciatario. Secuencias textuales. – Ejercitación sobre textos políticos.
El resumen, por Sylvia Nogueira: El resumen de textos explicativos. – El resumen de textos argumentativos.
La reseña, por Paula Croci: La reseña periodística. – La reseña académica.
El informe de lectura, por Leonardo Varela.

Procedencia: Donación (Nora Borrazás)

Writing Tasks : An authentic-task approach to individual writing needs

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Writing TasksJolly, David. Writing Tasks : An authentic-task approach to individual writing needs. – Cambridge : Cambridge University Press, 1984. – 167 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 802.0:37 J75

Because of the wide tange of text-type covered, this book is particualrly appropiate for students preparing for the Cambridge Certificate of Proficiency exdamination.
Contiene:
Writing notes and memos. – Writing personal letters. – Writing telegrama, personal ads and instructions. – Writing descriptions. – Reporting experiences. – Writing to companies and officials. – Presenting Facts, ideas and opinions.

Procedencia: Donación (Laura Gieco)

En la casa

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En la casaEn la casa / Dirigido por François Ozon. – 2012. – 1 DVD (101 min.) – (Archivo fílmico pedagógico Jóvenes y escuelas)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: DVD 37(44) E56

Ficción. – Título original: Dans la maison. – Un profesor de literatura francesa, desalentado por las insulsas y torpes redacciones de sus nuevos alumnos, descubre entusiasmado que, por el contrario, el chico que se sienta al fondo de la clase, muestra en sus trabajos un agudo y sutil sentido de la observación. Este chico, que se siente extrañamente fascinado por la familia de uno de sus compañeros, escribirá, animado por el profesor, una especie de novela sobre esa familia (y también sobre el profesor), en la que es difícil distinguir entre realidad y ficción.

Procedencia: Donación (Min. de Educación de la Nación)

Relaciones de (in)dependencia entre oralidad y escritura

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Relaciones de (in)dependencia entre oralidad y escrituraFerreiro, Emilia, comp. Relaciones de (in)dependencia entre oralidad y escritura. – Barcelona, Gedisa, 2002. – 186 p. – (LEA : Lenguaje, Escritura, Alfabetización ; 21)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 81’1 F383

Contiene:
1. La escritura, irreductible a un código / Claire Blanche Benveniste. – 2. Unidades de lengua y unidades de escritura. Evolución y modalidades de la segmentación gráfica / Marie-José Béguelin. – 3. La escritura como tradición y como instrumento de reflexión / Luis Fernando Lara. – 4. Una escritura problemática: las canciones de la tradición oral antigua / Margit Frenk. – 5. Lengua hablada, teoría lingüística y adquisición del lenguaje / Jim Miller y Regina Weinert. – 6. Las filtraciones de la escritura en los estudios psicolingüísticos / Ana Teberosky. – 7.Las prácticas de alfabetización escolar: ¿es aún válido el hablar bien para escribir bien? / Clotilde Pontecorvo. – 8.  Escritura y oralidad: unidades, niveles de análisis y conciencia metalingüística / Emilia Ferreiro.

Procedencia: Compra

Taller de textos : Leer, escribir y comentar en el aula

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Taller de textosCassany, Daniel. Taller de textos : Leer, escribir y comentar en el aula. – Buenos Aires: Paidós, 2008., 187 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 806.0:37 C343

Dirigido a docentes de nivel secundario y terciario. Cada disciplina posee su propio repertorio de géneros discursivos, y conocer la disciplina requiere comprenderlos y produccirlos. Propone aprender a dominar los escritos de cada disciplina para llegar a ser un buen profesional de la misma.
Contiene:
1. Géneros escritos. – 2. El comentario de textos. – 3. El taller de textos.
Anexos: Artículo científico sobre odontología. Sentencia judicial. Sentencia judicial de la alegación del asunto anterior.

Procedencia: Compra

La cocina de la escritura

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La cocina de la escrituraCassany, Daniel. La cocina de la escritura. – Barcelona: Anagrama, 1995., 255 p. – (Argumentos ; 162)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 806.0:37 C343c

Contiene:
1. Lección magistral. – 2. De lo que hay que saber para escribir bien; de las ganas de hacerlo; de lo que se puede escribir; del equipo imprescindible para la escritura y de algunas cosas mas. – 3. Accionar máquinas. – 4. El crecimiento de las ideas. – 5. Cajones y archivadores. – 6. Párrafos. – 7. La arquitectura de la frase. – 8. La prosa disminuída. – 9. Juegos sintácticos. – 10. Nueve reglas para escoger palabras. – 11. La textura escrita. – 12. El termómetro de la puntuación. – 13. Niveles de formalidad. – 14. La oratoria de la prosa. – 15. La imagen impresa. – 16. Pintar o reconstruir.
Epílogo: Decálogo de la Redacción.

Procedencia: Compra