Archivos Mensuales: marzo 2019

El verbo español : sistemas medievales y sistema clásico

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Andres-Suárez, Irene. El verbo español : sistemas medievales y sistema clásico. – Madrid, Gredos, 1994. – 331 p. – (Biblioteca Románica Hispánica)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 806.0-5 A561

Procedencia: Donación (M.C. Mirande, de la colección del Prof. Miguel Mirande y la Dra. Nélida Donni de Mirande)

 

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Morfología histórica del español

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Alvar, Manuel & Pottier, Bernard. Morfología histórica del español. – Madrid, Gredos, 1983. – 533 p. – (Biblioteca Románica Hispánica)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 806.0-5 A472

Procedencia: Donación (M.C. Mirande, de la colección del Prof. Miguel Mirande y la Dra. Nélida Donni de Mirande)

 

Cancionero y Romancero español

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Alonso, Dámaso. Cancionero y Romancero español. – Navarra, Salvat, 1969. – 201 p. – (Biblioteca básica Salvat)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 860-1 A454c ej.2

Contenido:
Cancionero anónimo. Cancionero de autores conocidos. Romancero anónimo.

Procedencia: Donación (Mauro López)

 

 Revolución y guerra : formación de una elite dirigente en la Argentina criolla

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Halperin Donghi, Tulio. Revolución y guerra : formación de una elite dirigente en la Argentina criolla. – 2a. ed. corr. – México, Siglo XXI, 1979. – 404 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 982 H195a

Contenido:
Primera parte: El marco del proceso: 1: El Río de La Plata al comenzar el siglo XIX. 2: Revolución y dislocación económica.
Segunda parte: Del virreinato a las provincias Unidas del Río de La Plata: 1: La crisis del orden colonial. 2: La revolución en Buenos Aires. 3: La revolución en el país. 4: La disolución del orden revolucionario.
Conclusión: Los legados de la revolución y la guerra y el orden político de la Argentina independiente.

Procedencia: Donación (Leylén Guerra, de la colección de Gabriela Zanín)

 

Syntactic Structures

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Chomsky, Noam. Syntactic Structures. – The Hague, Mouton, 1962. – 118 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 801.56 C548s

Contenido:
1: Introduction. – 2: The Independence of Grammar. – 3: An Elementary Linguístic Theory. – 4: Phrase Structure. – 5: Limitations of Phrase Structure Descriptions. – 6: On the Goals of Linguistic Theory. – 7: Some Transformations in English. – 8: The Explanatory Power of Linguistic Theory. – 9: Syntax and Semantics. – 10: Summary. – 11: Appendix I: Notations and Terminology. – 12: Appendix II: Examples of English Phrase Structure and Transformational Rules.

Procedencia: Donación (M.C. Mirande, de la colección del Prof. Miguel Mirande y la Dra. Nélida Donni de Mirande)

Cuentos completos 1 / Juan José Saer

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Saer, Juan José. Cuentos completos 1. – Buenos Aires, Seix Barral, 2017. – 307 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 860(82)-34 S127c

Contenido:
Lugar (2000): La conferencia. bien común. Nieve de primavera. en línea. Traoré. Ligustros en flor. Las pirámides. Copión. La tardecita. Gens Nigra. Con el desayuno. Nochero. Deseos múltiples. De un fin de semana. La olvidada. Recepción en Baker Street. En un cuarto de hotel. Madame Madeleine. Lo visible. Cosas soñadas.
La mayor (1969-1975): La mayor. A medio borrar. Argumentos.
Unidad de lugar (1966): Sombras sobre vidrio esmerilado. Paramnesia. Barro cocido. Fotofobia. Verde y negro. Fresco de mano.

Donación (Nidia Sidoti)

Hamlet

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Shakespeare, William. Hamlet / Editors: Julia Markus and Paul Jordan. – Harlow, Longman, 2004. – 440 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 820-2 S527hal ej.2

Contenido:
Introduction: Shakespeare’s life and times. – Shakespeare’s language. – Hamlet: Summary. Text with notes. – Study programme.

Procedencia: Donación (Virginia Cena)

Androcles and the Lion

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Shaw, Bernard. Androcles and the Lion / with an Introduction and notes by A. C. Ward. – London, Longmans, Green, 1968. – 208 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 820-2 S534a

Procedencia: Donación (Luisina Baccaro)

Conflictos obrero-rurales pampeanos, 1 (1900-1937)

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Conflictos obrero-rurales pampeanos, 1 (1900-1937) / Adrian Acolani … [et al.] ; Compilador: Waldo Ansaldi. – Buenos Aires, CEAL, 1993. – 128 p. – (Biblioteca política argentina ; 402)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 982″1900/1937″ C748

Contenido:
Prólogo / Waldo Ansaldi. – Cosecha Roja: La conflictividad obrero-rural en la región pampeana, 1900-1937 / Clara Craviotti. – Mate cocido con galleta a discreción. Los conflictos obrero-rurales entre 1900 y 1937 / Eduardo Sartelli. – De estrella a estrella… De sol a sol… Huelgas de braceros en Buenos Aires, 1918-1922 / Waldo Ansaldi.

Procedencia: Donación

The mill on the Floss

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Eliot, George. The mill on the Floss / edited with an introduction and notes by A.S. Byatt. – London ; New York, Penguin Books, 1979. – 691 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 820-31 E42mi

Procedencia: Donación (Luisina Baccaro)

Colección “Ideas que enseñan” (42 libros)

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Hemos incorporado la colección “Ideas que enseñan” enviada por el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, a través del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD),

Colección “Ideas que enseñan”

  1. Ainscow, Mel. Desarrollo de escuelas inclusivas: ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares.
  2. Alliaud, Andrea. Los artesanos de la enseñanza : Acerca de la formación de maestros con oficio.
  3. Anijovich, Rebeca, Cappelletti, Graciela y Cancio, Cecilia. Gestionar una escuela con aulas heterogéneas : Enseñar y aprender en la diversidad.
  4. Anijovich, Rebeca y Cappelletti, Graciela. La evaluación como oportunidad.
  5. Anijovich, Rebeca, Cappeletti, Graciela, Mora, Silvia, y Sabelli, María José. Transitar la formación pedagógica.
  6. Armstrong, Thomas. Inteligencias Múltiples en el aula : Guía práctica para educadores.
  7. Blythe, T. La enseñanza para la comprensión : Una guía para el docente.
  8. Bruner, Jerome. La educación, puerta de la cultura.
  9. Buckingham, David. Más allá de la tecnología : aprendizaje infantil en la era digital.
  10. Camilloni, Alicia W. de, Cols, Estela, Basabe, Laura, Feeney, Silvia. El saber didáctico.
  11. Carretero, Mario y Castorina, José A. Desarrollo cognitivo y educación, Tomo I: Los inicios del conocimiento.
  12. Chevallard, Yves. La transposición didáctica : Del saber sabio al saber enseñado.
  13. Davini, María Cristina. Métodos de enseñanza : Didáctica general para maestros y profesores.
  14. Dewey, John. Experiencia y Educación.
  15. Dubet, François. Repensar la justicia social : Contra el mito de la igualdad de oportunidades.
  16. Dubrovsky, Silvia (Comp.) La integración escolar como problemática profesional.
  17. Edelstein, Goria. Formar y formarse en la enseñanza.
  18. Eisner, Elliot W. Cognición y curriculum.
  19. Escribano, Alicia, y Valle, Ángela del (Coords). El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) : Una propuesta metodológica en Educación Superior.
  20. Finkel, Donald. Dar clase con la boca cerrada.
  21. Fisher, Robert. Diálogo creativo : Hablar para pensar en el aula.
  22. Freire, Paulo. Pedagogía del oprimido.
  23. Fullan, Michael y Hargeraves, Andy. La escuela que queremos.
  24. Gardner, Howard. La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas.
  25. Hargreaves, Andy. Profesorado, cultura y posmodernidad.
  26. Litwin, Edith. El oficio de enseñar : Condiciones y contextos.
  27. Maggio, Mariana. Enriquecer la enseñanza.
  28. Meireu, Philippe. Recuperar la pedagogía : De lugares comunes a conceptos claves.
  29. Montessori, María. El método de la pedagogía científica : Aplicado a la educación de la infancia.
  30. Morelli, Silvia. (Coord) Núcleos interdisciplinarios de contenido NIC : La educación en acontecimientos.
  31. Perkins, David. El aprendizaje pleno : Principios de la enseñanza para transformar la educación.
  32. Perrenoud, Philippe. Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar : Profesionalización y razón pedagógica.
  33. Perrenoud, Philippe. Diez nuevas competencias para enseñar :Invitación al viaje.
  34. Piaget, Jean. La psicología de la inteligencia.
  35. Pozo, Juan Ignacio. Aprender en tiempos revueltos : La nueva ciencia del aprendizaje.
  36. Ritchhart, Ron, Church, Mark y Morrison, Karin. Hacer visible el pensamiento : Cómo promover el compromiso, la compresión y la autonomía de los estudiantes.
  37. Sanjurjo, Liliana (Coord.) Los dispositivos para la formación en las prácticas profesionales.
  38. Siede, Isabelino. Entre familias y escuelas.
  39. Stigliano, Daniel. y Gentile, Daniel. Enseñar y aprender en grupos cooperativos : Comunidades de diálogo y encuentro.
  40. Vygotsky, Lev Semionovich. Pensamiento y habla.
  41. Zabalza, Miguel Angel, y Zabalza Cerdeiriña, María Ainoa. Profesores y profesión docente : Entre el ser y el estar.
  42. Bas, Alcira … et al. Escribir : Apuntes sobre una práctica.

Procedencia: Donación (Min. Educ. Nación. INFOD)