Archivos diarios: 21 junio, 2018

Trabajo final de adscripción de Taller de Docencia I

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Mosso, Agustina. [Trabajo final de adscripción de Taller de Docencia I]. – 38 h. – [2016].

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: A 37 M914  3 ej.

Trabajo final de adscripción de Taller de Docencia I. Docente: Pablo Urbaitel. Profesorado de Matemática. Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario,
Contenido:
Educar ¿acto político o de transmisión? – Rol docente. Aspectos vocacionales y profesionales. – Vínculo pedagógico. Relación docente-alumnos. – El profesor en la escuela media hoy.

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The Penguin Dictionary of Literary Terms and Literary Theory

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Cuddon, J.A. The Penguin Dictionary of Literary Terms and Literary Theory / revised by C. E. Preston. – 4th. ed. – London, Penguin Books, 1999. – 991 p.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: R (03)82 C964 1999

Covers all aspects of literary theory, from definitions of technical terms to characterizations of literary movements. The Penguin Dictionary of Literary Terms and Literary Theory explains critical jargon (intertextuality, aporia), schools of literary theory (structuralism, feminist criticism), literary forms (sonnet, ottava rima), and genres (elegy, pastoral) and examines artifacts, historic locales, archetypes, origins of well-known phrases, and more.

Procedencia: donación (Emiliano Tavano)

Frutillas : un libro sobre Educación y Trabajo

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Gorricho, Lucía. Frutillas : un libro sobre Educación y Trabajo. – Mar del Plata, Lucía Inés Gorricho, 2017. – 181 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 37.06 G673

Contenidos:
La viralización en Internet. – Alternativas en estrategias educativas. – Teorías y prácticas: Críticas al sistema oficial. Pensamientos pedagógicos. Experiencias en educación popular. – Saberes sobre frutillas.
Anexos: 1. Valoración crítica del trabajo infantil . 2. La permacultura como opción.

Procedencia: Donación (Agrupación Alfredo Palacios)

Summerhill : Un punto de vista radical sobre la educación de los niños

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Neill, A.S. Summerhill : Un punto de vista radical sobre la educación de los niños. – México, FCE, 1972. – 302 p. – (Biblioteca de psicología y psicoanálisis)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 37.015 N398

Contenido:
1. La escuela de Summerhill. – 2. La educación de los niños. – 3. El sexo. – 4. Religión y moral. – 5. Problemas de los niños. – 6. Problemas de los padres. – 7. Preguntas y respuestas.

Procedencia: Donación (Leylén Guerra, de la colección de Gabriela Zanín)

El libro de texto en la escuela : textos y lecturas

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Carbone, Graciela M. (dir.) El libro de texto en la escuela : textos y lecturas. – Buenos Aires, Miño y Dávila, 2001. – 253 p. – (Investigaciones en educación)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 371.671 L697

Contenido:
Cap. 1: Estudio de campo / por Luis María Rodríguez.
Cap. 2: Las Ciencias Sociales en los textos escolares / por Graciela Carbone.
Cap. 3: La Lengua en los textos escolares / por Luis María Rodriguez.
Cap. 4: El cuento en los textos escolares / por Luisa Corduras y Silvia Martinelli.
Cap. 5: Semiótica de los géneros de comunicación social / por María Teresa Watson.

Procedencia: Donación (Nora Borrazás)

Literatura y ciencia

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Huxley, Aldous. Literatura y ciencia / traducción de Rubén Masera. – Buenos Aires, Sudamericana, 1964. – 138 p. – (Colección Ensayos)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 82:5 H986

Aborda una de las cuestiones más importantes de nuestro tiempo: el conflicto entre el humanismo y el mundo científico y tecnológico. Huxley no solo analiza la esencia del mencionado conflicto y sus episodios fundamentales a lo largo de la historia, sino que además plantea la posibilidad de la reconciliación de ambos mundos y arroja luz sobre el presente y sobre los temores asociados al progreso científico y tecnológico.

Procedencia: Donación (Mauro López)