Archivos diarios: 13 junio, 2018

Introducción a la economía

Estándar

Galbraith, John Kenneth y Salinger, Nicole. Introducción a la economía : Una guía para todos (o casi). – Barcelona, Crítica, 2001. – 234 p. – (Biblioteca de Bolsillo)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 33 G148

Contenido:
¿Qué es la economía? – Los sistemas económicos. – ¿Qué ha sucedido con el mercado? – La gran empresa moderna. – De nacionalistas y multinacionales. – La moneda y la política monetaria. – ¿Qué es la política fiscal? – ¿Qué hacer? – La escena internacional. – El crecimiento, el poder y la política del mercado.

Procedencia: Compra.

Anuncios

Pronunciation Dictionary

Estándar

Wells, J. C. Pronunciation Dictionary. – 2nd. ed. – Longman, 2000. – 870 p.

Préstamo a Sala. – Signatura Topográfica: R (03)802.0-4 W453p ej. 3

Contents:
1. Introduction. 2. Types of pronunciation recorded. 3. The English phonemic system and its notation. 4. Foreign languages. 5. Symbols. The dictionary A-Z.

Includes Key to phonetic symbols for English (inside front cover) – Index to notes on pronunciation and phonetics. – A quick guide to the dictionary. – Foreword to the second edition. – Abbreviations. – Typographical conventions, stress marks, other symbols (inside back cover)

Procedencia: Donación (Emiliano Tavano)

Estética del cine

Estándar

Estética del cine : espacio filmico, montaje, narración, lenguaje / Jacques Aumont … [et al.]. – 2a. ed. rev. y amp. – Barcelona, Paidós, 1996. – 313 p. : fot. – (Paidós Comunicación)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 778.5 E79

Contenido:
1. El filme como representación visual y sonora. – 2. El montaje. – 3. Cine y narración. – 4. Cine y lenguaje. – 5. El cine y su espectador.

Procedencia: Donación (Nora Borrazás)

Las dos “Resistencias”: la construcción y resignificación de los conceptos e íconos en el peronismo y el antiperonismo, dentro del contexto nacional y local (1951-1958)

Estándar

Bryan, Kevin, y Aubets, Federico. Las dos “Resistencias”: la construcción y resignificación de los conceptos e íconos en el peronismo y el antiperonismo, dentro del contexto nacional y local (1951-1958). – 114 p. : il. – 2018.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: E 982 B915

Trabajo final de la Cátedra EDI (Espacio de Definición Institucional): Problemáticas de la Investigación Histórica. Docente: Lía García. Profesorado de Historia. Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.
Contenido:
La imposibilidad del acuerdo de fuerzas en el plano nacional (1951-1958) – El Peronismo, el antiperonismo y las identidades en Rosario y la provincia. – Una aproximación a la Resistencia Peronista en los barrios en la zona Sur de Rosario (1955-1958)

Ferrocarril e inmigración : La misión de las iglesias protestantes en Argentina. Estudio de caso: La colonización del Central Argentino en Santa Fe (1862-1889)

Estándar

Rozas, Cristina. Ferrocarril e inmigración : La misión de las iglesias protestantes en Argentina. Estudio de caso: La colonización del Central Argentino en Santa Fe (1862-1889). – 42 p. : il. – 2018.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: E 94(821.6) R893

Trabajo final de la Cátedra EDI (Espacio de Definición Institucional): Sminario de Investigación Histórica. Docente: Lía García. Profesorado de Historia. Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.
Contenido:
La clase dirigente santafesina y la gestación de un proyecto modernizador. – El ferrocarril central argentino El Central Argentino: un medio dinamizador para la economía y la colonización. – La libertad de culto y el accionar de los metodistas.

Género, Memoria e Identidad : Historias de las trabajadoras de la carne del Swift Rosario (1930-1944)

Estándar

Martín, María Pía y Laura Pasquali (Directoras) Género, Memoria e Identidad : Historias de las trabajadoras de la carne del Swift Rosario (1930-1944) – Rosario, ISHIR, 2018. – 135 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 982(821.6)-055.2 G326 R

Contenidos:
Introducción: Las mujeres trabajadoras, el barrio y el frigorífico Swift de Rosario. Una propuesta para pensar las identidades, el género y lo local en el aula / Laura Pasquali y María Pía Martín.
El Saladillo, barrio entre lo distinguido y lo popular / Roxana Cáceres y Flavia Mansilla.
La lucha invisibilizada. Sobre la participación femenina en la huelga de 1930 en el frigorífico Swift de Rosario / Débora K. Contadin.
La carne al desnudo. Acerca de los relatos sobre la exposición del cuerpo femenino como castigo / Alejandra Pistacchi.
La isla hecha realidad. Representación de las obreras del frigorífico en Swiftlandia / Beatriz Argiroffo.

Procedencia: Donación (Laura Pasquali)

El lenguaje del cine : Iniciación a la estética de la expresión cinematográfica a través del análisis sistemático de los procedimientos fílmicos

Estándar

Martin, Marcel. El lenguaje del cine : Iniciación a la estética de la expresión cinematográfica a través del análisis sistemático de los procedimientos fílmicos. – Barcelona, Gedisa, 1995. – 271 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 778.5 M379

Contenido:
1. Los caracteres fundamentales de la imagen cinematográfica. – 2. La función creadora de la cámara. – 3. Los elementos fílmicos no específicos. – 4. Las elipsis. – 5. Enlaces y transiciones. – 6. Metáforas y símbolos. – 7. Los fenómenos sonoros. – 8. El montaje. – 9. La profundidad de campo. – 10. Los diálogos. – 11. Los procedimientos narrativos secundarios. – 12. El espacio. – 13. El tiempo.
Anexo I: Nomenclatura de los procedimientos narrativos y expresivos. – Anexo II: Compendio de semiología.

Procedencia: Donación (Nora Borrazás)

Del pueblo Eloy Palacios al barrio de Belgrano de Rosario : Integración social e identidad de sus habitantes a través de sus instituciones

Estándar

Gómez, Gustavo Martín. Del pueblo Eloy Palacios al barrio de Belgrano de Rosario: Integración social e identidad de sus habitantes a través de sus instituciones. – 78 h. – 2017.

Trabajo final de la Cátedra EDI (Espacio de Definición Institucional): Problemáticas de la Investigación Histórica. Profesora: Lía García. Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.
Contenido:
Cap. 1: ¿Cómo se alcanza la integración de una comunidad?. – Cap. 2: La génesis. – Cap. 3: Configuración social y territorial. – Cap. 4: Centro y periferia. – Cap. 5: Las primeras instituciones.