Archivos diarios: 24 octubre, 2012

La conquista del azar : La teoría de probabilidades

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Corbalán, Fernando y Gerardo Sanz. La conquista del azar : La teoría de probabilidades. – Barcelona: RBA, 2010. – 151 p., il. – (El mundo es matemático)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 311 C789

Contiene:
Cap. 1: El arte de contar bien. – Cap. 2: La historia de la probabilidad. – Cap. 3: Probabilidad y azar. – Cap. 4: Situaciones no evidentes. – Cap. 5: Sorteos y loterías. – Cap. 6: Las ventajas de ser “normal”. – Cap. 7: Probabilidad en la sociedad.

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La enseñanza de la historia reciente en el nivel polimodal

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Cerrudo, Cynthia y Gisellle Ventrella. La enseñanza de la historia reciente en el nivel polimodal : La dictadura militar Argentina 1976-1983. – Rosario – 51 h.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: S 93:37 C417

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: María Fernanda Foresi y Lía García. – Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario, 2006.

La participación obrera en la conformación del sindicato de la carne de Rosario

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Cáceres, Roxana. La participación obrera en la conformación del sindicato de la carne de Rosario, 1930-1945. – Rosario – 44 h.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: S 321.65 C118

Trabajo final de la Cátedra EDI (Espacio de Definición Institucional): Problemáticas de la Investigación Histórica, Profesora: Lía García. Profesorado de Historia. Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario, 2009?

La Comprensión Lectora en Historia

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Calcagno, Patricia Beatriz, Ma. Belén Guirado, y Ma. Cecilia Mingolo. La Comprensión Lectora en Historia: Contraste de dos experiencias diferentes. – Rosario – 72 h.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: S 372.893 C144

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: María Fernanda Foresi y Lía García. – Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario, s.a.

A comprender lectores!

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Mora, Melisa y Ma. Laura Giglio. A comprender lectores! : Una mirada acerca de la lectura comprensiva en las clases de historia.  – 42 h.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: S 372.893 M827

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: María Fernanda Foresi y Lía García. – Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario, 2005.

La utilización de los mapas históricos e imágenes en la enseñanza de la historia

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Cáceres, Roxana y Ariel Ramallo. Proyecto : La utilización de los mapas históricos e imágenes en la enseñanza de la historia. – Rosario – 42 h.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: S 93:37 C118

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: María Fernanda Foresi y Lía García. – Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario, s.a.

Trayecto de práctica 2009

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Ciampone, María Julia, y otros. Trayecto de práctica 2009. – Rosario – 76 h.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: S 371.214  C565

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: María Fernanda Foresi y Lía García. – Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario, 2009.

La aplicación y utilización de las TICs en la escuela secundaria

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Mansilla, Flavia y Débora Contadin. La aplicación y utilización de las TICs en la escuela secundaria : una experiencia de clase en una escuela de enseñanza media de la ciudad de Rosario : Proyecto. – Rosario – 36 h.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: S 004:373 M288

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: María Fernanda Foresi y Lía García. – Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario, 2010.