La época de la burguesía

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Palmade, Guy (comp.) La época de la burguesía. – Madrid, Siglo XXI, 1976. – 337 p., mapas. – (Historia universal ; 27).

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 940.2 P171 ej.2

Procedencia: Donación (Leylén Guerra, de la colección de Gabriela Zanín)

 

La época de las revoluciones europeas : 1780-1848

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Bergeron, Louis; Furet, François & Koselleck, Reinhart. La época de las revoluciones europeas : 1780-1848. – México, Siglo XXI, 1976. – 342 p., mapas. – (Historia universal ; 26).

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 940.2″1780/1848″ B496 ej.2

Procedencia: Donación (Leylén Guerra, de la colección de Gabriela Zanín)

Europa después de la segunda guerra mundial : 1945-1982

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Benz, Wolfgang & Graml, Hermann (comps.) Europa después de la segunda guerra mundial : 1945-1982. México, Siglo XXI. – 2 vol. – (Historia universal ; 35/1, 35/2) .

Signatura Topográfica: 940″1945/1982″ B479 ej. 2

Procedencia: Donación (Leylén Guerra, de la colección de Gabriela Zanín)

Problemas mundiales entre los dos bloques de poder

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Benz, Wolfgang & Graml, Hermann (comps.) Problemas mundiales entre los dos bloques de poder. – México, Siglo XXI, 1990. 476 p., mapas. – (Historia Universal ; 36)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 940.2 B479 ej.2

Procedencia: Donación (Leylén Guerra, de la colección de Gabriela Zanín)

Cálculo

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Purcell, Edwin J.; Varberg, Dale & Rigdon, Steven. Cálculo. – 9ª ed. – México, Pearson, 2007.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 517.2/9 P985c

Contiene:
0. Preliminares. – 1. Límites. – 2. La derivada. – 3. Aplicaciones de la derivada. – 4. La integral definida. – 5. Aplicaciones de la integral. – 6. Funciones trascendentales. – 7. Técnicas de integración. – 8. Formas indeterminadas e integrales impropias. – 9. Series infinitas. – 10. Cónicas y coordenadas polares. – 11. Geometría en el espacio y vectores. – 12. Derivadas para funciones de dos o más variables. – 13. Integrales múltiples. – 14. Cálculo vectorial.

Gobernar la revolución : Poderes en disputa en el Río de la Plata, 1810-1816

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Ternavasio, Marcela. Gobernar la revolución : Poderes en disputa en el Río de la Plata, 1810-1816. – Buenos Aires, Siglo XXI, 2007. – 295 p. – (Historia y cultura / dirigida por Luis Alberto Romero)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 982″1810/1816″ T321 ej.2

Procedencia: Donación.

¿Se presentan dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los números complejos en la escuela secundaria?

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Isaurralde, Lucía & Martínez, Florencia. ¿Se presentan dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los números complejos en la escuela secundaria? – 37 h. – 2016.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: S 51:37 I76 

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: Alejandro Alessi y Andrea Mauti. – Profesorado de Matemática, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.

Phonological awareness and literacy

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Segalerba, Magalí. Phonological awareness and literacy. – 36 h. il. – 2016.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: A 802.0:37 S454

Trabajo final de adscripción de “Fonología y dicción I”. Docente: Adriana Falconi. Profesorado de Inglés. Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.

Efemérides patrias en la escuela secundaria: posibles dispositivos para su abordaje en la institución escolar y en su enseñanza en la clase de Historia

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Goyeneche, Andrea y Scalise, Mariela. Efemérides patrias en la escuela secundaria: posibles dispositivos para su abordaje en la institución escolar y en su enseñanza en la clase de Historia. – 47 h. – 2016.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: S 93:37 G724

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: Lía García y Guillermina Fritschi. Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.

Reflexiones para pensar diferentes problemáticas áulicas

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Reflexiones para pensar diferentes problemáticas áulicas / Julieta Tori, Alexis Surbano, Damián Pérez y Gabriela Cabrera. – 42 h. – 2016.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: S 51:37 R332

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: Claudia González y Andrea Mauti. – Profesorado de Matemática, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.

Enseñanza-aprendizaje de números racionales en la escuela secundaria

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Enseñanza-aprendizaje de números racionales en la escuela secundaria / Julián Brión, Katherine Galiatsatos, Marcela Giordano … [et al.]. – 87 h. – 2016.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: S 51:37 E59e

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: Alejandro Alessi y Andrea Mauti. – Profesorado de Matemática, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.

Un centro educativo que la dictadura hizo desaparecer. Estudio de caso: Escuela primaria Constancio C. Vigil

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Benítez, Fabio Naún. Un centro educativo que la dictadura hizo desaparecer. Estudio de caso: Escuela primaria Constancio C. Vigil. – 39 h. – 2016.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: E 94(821.6) B467

Trabajo final de la Cátedra EDI (Espacio de Definición Institucional): Problemáticas de la Investigación Histórica, Profesora: Lía García. Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.

Carlos Ghioldi : Una vida hecha historia

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Villarreal, María Eugenia. Carlos Ghioldi : Una vida hecha historia. – 46 h., il. – 2017.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: E 929 V722

Trabajo final de la Cátedra EDI (Espacio de Definición Institucional): Problemáticas de la Investigación Histórica, Profesora: Lía García. Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.

Enseñanza aprendizaje del sentido de las ecuaciones lineales con una incógnita en la escuela secundaria

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Enseñanza aprendizaje del sentido de las ecuaciones lineales con una incógnita en la escuela secundaria / María Celeste Prados, Eliana Mariel Mavero, Camila Velasco y Rocío Mravicich Tognetti. – 42 h. – 2016.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: S 51:37 E59

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: Alejandro Alessi y Andrea Mauti. – Profesorado de Matemática, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.

La Geometría: ese mundo tan útil y a la vez tan poco explorado

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La Geometría: ese mundo tan útil y a la vez tan poco explorado / Eugenia Caporossi, Alexis López, Daniela Rodríguez Meza … [et al.]. – 36 p. – 2016.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: S 513:37 G345

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: Alejandro Alessi y Andrea Mauti. – Profesorado de Matemática, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.

Navarros en Rosario: los comienzos de una colectividad con presencia centenaria en la ciudad

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Goyeneche, Andrea Celeste. Navarros en Rosario: los comienzos de una colectividad con presencia centenaria en la ciudad. – 61 h., il. – 2016.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: E 982:314.722 G724

Trabajo final de la Cátedra EDI (Espacio de Definición Institucional): Problemáticas de la Investigación Histórica, Profesora: Lía García. Profesorado de Historia. Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.

Un crimen patronal : Villa Constitución, 1975

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Ghioldi, Carlos. Un crimen patronal : Villa Constitución, 1975. – 35 h., il. – 2016.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: E 94(821.6) G424

Trabajo final de la Cátedra EDI (Espacio de Definición Institucional): Problemáticas de la Investigación Histórica, Profesora: Lía García. Profesorado de Historia. Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.

Reflejos y reflexiones para un protagonista olvidado

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Pereyra, Miguel J. Reflejos y reflexiones para un protagonista olvidado. – 17 h. – 2016.

Préstamo a Sala – Signatura Topográfica: S 37 P437

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: Andrea Mauti y Graciela Toscanini. Profesorado de Ciencias de la Educación, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario, 2016.

Aspects of Language Teaching

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Widdowson, H.G. Aspects of Language Teaching. – Oxford University Press, 1991. – 213 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 802.0:37 W638a ej. 2

Contiene:
Part One: The theory and practice of language teaching.
Part Two: Aspects of language.
Part Three: Aspects of teaching: General perspectives on pedagogy. – The problems and principles of syllabus design. – Methodology for the teaching of meaning. – The roles of teacher and learner.

Procedencia: Donación (Luz María Repetto)

Learning Teaching : A guidebook for English language teachers

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Scrivener, Jim. Learning Teaching : A guidebook for English language teachers. – 2nd ed. – Oxford, Macmillan, 2005. – 432 p., il.- (Macmillan Books for Teachers)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 802.0:37 S434 ej.2

Includes: Some key terminology, and Index. – Bibliography and references.

Procedencia: Donación (Luz María Repetto)

El matadero de Echeverría y el costumbrismo

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Ghiano, Juan Carlos. El matadero de Echeverría y el costumbrismo. – Buenos Aires, CEAL, 1968. – 118 p. – (Biblioteca de Literatura)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 860(82)-34.09 G422

Procedencia: Donación (D. Gianoni)

Diccionario enciclopédico de las ciencias del lenguaje

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Ducrot, Oswald & Todorov, Tzvetan. Diccionario enciclopédico de las ciencias del lenguaje. – Buenos Aires, Siglo XXI, 1976. – 421 p., il. – (Lingüística)

Préstamo a Sala. – Signatura Topográfica: R (03)801.0 D843 ej.2

Este diccionario no está organizado según una lista de palabras sino mediante una división conceptual del campo estudiado. Desde esta perspectiva fueron incorporados 57 artículos, cada uno de los cuales, dedicado a un tema claramente delimitado, constituye un todo y puede ser objeto de una lectura autónoma. En el interior de dichos artículos se ofrecen alrededor de 800 definiciones fácilmente ubicables gracias al índice final y al índice de autores.
A su vez está dividido en cuatro secciones:
-Las escuelas: desde el siglo XVII hasta Chomsky;
-los dominios: incluyendo la psico y sociolingüística;
-los conceptos metodológicos: desde el signo hasta los géneros literarios;
-los conceptos descriptivos: desde las unidades no significativas hasta los más complejos acerca del lenguaje y la acción.

Procedencia: Donación (Nora Borrazás)

Introducción a la literatura fantástica

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Todorov, Tzvetan. Introducción a la literatura fantástica. – Buenos Aires, Paidós, 2006. – 192 p. – (Espacios del saber ; 62)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 82.09 T639i

Procedencia: Donación (Nora Borrazás)

Antonio y Cleopatra

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Shakespeare, William. Antonio y Cleopatra / Introducción, traducción y notas de Pablo Ingberg. – Buenos Aires, Losada, 2004. – 349 p. (2 ej.)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 820-2 S527an

Procedencia: Compra

El arte de escribir bien en español

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García Negroni, María Marta (coord.) El arte de escribir bien en español : Manual de corrección de estilo. – Nueva ed. act. – Buenos Aires, Santiago Arcos, 2006. – 607 p. – (Instrumentos)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 806.0-5 G216a ej. 2

Apéndices: Barbarismos. – Construcciones preposicionales. – Extranjerismos castellanizados. – Expresiones más empleadas. – Gentilicios. – Abreviaciones. – Signos de corrección. – Indices, notas y otros elementos paratextuales.
Contiene:
I: Ortografía.
Acentuación. – Puntuación. – Uso de la letra mayúscula. – Reglas ortográficas.
II: Morfosintaxis de las clases de palabras.
Acerca del sustantivo. – Acerca del adjetivo. – Acerca del verbo. – Acerca del adverbio. – Acerca del pronombre. – Acerca de la preposición. – Acerca del determinativo. – Acerca de la conjunción.

Procedencia: Donación (Nora Borrazás)

Decir casi lo mismo : Experiencias de traducción

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Eco, Umberto. Decir casi lo mismo : Experiencias de traducción / traducción de Helena Lozano Miralles. – Buenos Aires, Lumen, 2008. – 537 p. – (Lumen Ensayo)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 82.03 E17 ej. 2

La cuestión central radica en la pregunta ¿qué quiere decir traducir?, y en la respuesta que Eco ofrece y explica: decir casi lo mismo. A primera vista, podría parecer que todo el esfuerzo se centra en definir o acotar ese ‘casi’ pero enseguida surgen dudas en torno al propio ‘decir’ e incluso en ese ‘lo mismo’. De la pregunta a la respuesta, este libro constituye una aportación a la discusión sobre las traiciones de los traductores.

Procedencia: Donación (Nora Borrazás)

Las brujas de Salem y El crisol

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Miller, Arthur. Las brujas de Salem y El crisol / Traducción de José Luis López Muñoz. – Buenos Aires, Tusquets, 2015. – 263 p. – (Maxi Tusquets ; 037-01A)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 820(73)-2 M647b ej. 2

Procedencia: Compra

Escenas de la vida posmoderna

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Sarlo, Beatriz. Escenas de la vida posmoderna : intelectuales, arte y videocultura en la Argentina. – Buenos Aires, Ariel, 1996. 209 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 860(82)-4 S245e

Procedencia: Donación (Nora Borrazás)

Madame Bovary : Costumbres de provicia

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Flaubert, Gustave. Madame Bovary : Costumbres de provicia / Traducción, introducción y notas de Jorge Fondebrider. – Buenos Aires, Eterna Cadencia, 2014
510 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 840-31 F587mb

Procedencia: Compra

El vizconde demediado

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Calvino, Italo. El vizconde demediado / Trad. del italiano de Esther Benítez ; edición al cuidado de María J. Calvo Montoro. – Buenos Aires: Siruela, 2013. – 92 p. – (Biblioteca Calvino ; 4)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 850-31 C168v

Procedencia: Compra

La muerte en Venecia & Mario y el mago

Estándar

Mann, Thomas. La muerte en Venecia. Mario y el mago / Prólogo de Francisco Ayala. – Buenos Aires, Edhasa, 2015. – 189 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 830-31 M282

Procedencia: compra

La lectura y la escritura en el inicio de los estudios superiores

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La lectura y la escritura en el inicio de los estudios superiores : Prácticas de taller sobre discursos académico, político y parlamentario / Paula Croci … [et al.] ; [Coordinado por] Sylvia Nogueira. – Buenos Aires, Biblos, 2007. – 253 p. – (Metodologías)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 028 L471 ej. 2

Contiene:
Introducción, por Jorge Warley: Lengua, lingüística, ciencia. – Discurso. – Comunicación. – Oralidad y escritura. – Enunciación, enunciado. – Géneros discursivos. – Enunciador y enunciatario. Secuencias textuales. – Ejercitación sobre textos políticos.
El resumen, por Sylvia Nogueira: El resumen de textos explicativos. – El resumen de textos argumentativos.
La reseña, por Paula Croci: La reseña periodística. – La reseña académica.
El informe de lectura, por Leonardo Varela.

Procedencia: Donación (Nora Borrazás)

Una gramática para todos

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Marin, Marta. Una gramática para todos. – 2° ed. – Buenos Aires, Voz Activa, 2011. – 301 p., il.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 806.0-5 M337g ej. 3

Contiene:
¿Qué es la gramática?. – Clases de palabras – Los sustantivos. – Los determinativos. – Los adjetivos. – Los verbos. – Los adverbios. – Los pronombres. – La construcción verbal, los complementos del verbo. – Distintos tipos de oraciones. – La gramática y los textos.

Procedencia: Donación (Nora Borrazás)

Los textos de la ciencia : principales clases del discurso académico-científico

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Los textos de la ciencia : principales clases del discurso académico-científico / Liliana Cubo de Severino, coord. ; Ann Borsinger de Montemayor … [et al.]. – Córdoba, Comunicarte, 2005. – 384 p. – (Lengua y discurso)

préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 001.5 T355 ej. 2

Contiene:
Textos de difusión en ámbitos académico-científicos:
El artículo de investigación científica. – El resumen o abstract. – La ponencia y el resumen de ponencia. – El póster científico. – La reseña. – La conferencia académica.
Textos de control de resultados de investigación:
La monografía. – La tesina de licenciatura. – La tesis.
Textos de control y aval del proceso de investigación:
El proyecto de investigación. – El informe de investigación.
Textos de estudio de disciplinas:
Los manuales universitarios. – Los manuales de nivel medio. – La guía de estudio en el nivel superior. – El documento de cátedra.

Procedencia: Donación (Nora Borrazás)