El impacto que producen las nuevas tecnologías en la educación secundaria en una clase de matemática

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Libro1

Chiesa, Elisa. El impacto que producen las nuevas tecnologías en la educación secundaria en una clase de matemática. – 34 h., il. – 2013.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: S 51:37 C533

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: Paula Marini, María Olga Bottazi y Nora Smigla. – Profesorado de Matemática, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario, 2013.
Contiene:
Las nuevas tecnologías y la sociedad. - Tecnologías y su implicación en la sociedad. - Las TIC en la actualidad. - Las TIC en la educación. - Sobre el Programa Conectar Igualdad. - Las TIC en una clase de Matemática.

Fracciones en 1° año de la escuela secundaria

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Libro1

Bianchi, Silvina; Quinteros, Cintia. Fracciones en 1° año de la escuela secundaria. - 17 h., il. – 2013.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: S 51:37 B577

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: Paula Marini y Nora Smigla. – Profesorado de Matemática, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario, 2013.

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Los Wichi de Pampa del Indio, Chaco : Una mirada reflexiva desde la conquista a la actualidad

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libro3Acosta, Janina. Los wichí de Pampa del Indio, Chaco : Una mirada reflexiva desde la conquista a la actualidad. – 32 h., il. – 2014.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: E 94(=87) A185

Trabajo final de la Cátedra EDI (Espacio de Definición Institucional): Problemáticas de la Investigación Histórica, Profesora: Lía García. Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario, 2014.
Contiene:
Cap. 1: Antecedentes etnoarqueológicos e históricos. – La presencia aborigen en el Gran Chaco. - Cap. 2: Los Wichí por dentro. – Filosofía y estilo de vida. – Actores sociales en su interior. – Reforma constitucional de 1994. – Resistencia de los pueblos originarios. - Cap. 3: Transformaciones en el entorno sociocultural en los comienzos del siglo XX. – El ambiente chaqueño y la reproducción de la vida de los primeros pobladores criollos. – Catástrofes naturales. - Cap. 4: Nacimiento de las instituciones públicas: La municipalidad. – ¿Supervivencia de la identidad Wichí?

El Rati Horror Show

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El Rati Horror ShowEl Rati Horror Show / dirigida por Enrique Piñeyro. – Buenos Aires: Aquafilms, 2010., 1 DVD ( 103 min.)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: DVD 343.8 R236

Documental. - Retrata la historia de Fernando Ariel Carrera, el caso de un hombre común condenado injustamente a treinta años de cárcel a través de la manipulación de una causa judicial.

Procedencia: Donación

Concurso “Un nombre para la Biblioteca”

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picasso-mujer con libroSe invita a toda la Comunidad del IES Nº 28 “Olga Cossettini” a participar del concurso “Un nombre para la Biblioteca”.

Podrán participar de forma individual o grupal estudiantes, docentes, no docentes y egresados del IES Nº 28 “Olga Cossettini”, a excepción de los componentes del jurado y del comité organizador.

BASES DEL CONCURSO

  • El nombre propuesto puede ser simbólico, relativo a un personaje histórico, científico, literario, o una frase. En cualquier caso, con la entidad suficiente como para representar los valores institucionales y lo que la biblioteca significa para nuestra comunidad educativa.
  • Los nombres presentados deben ser originales y no deben haber ganado ningún premio anteriormente.

 Presentación de propuestas:

  • Las presentaciones quedarán abiertas a partir del día 12 de marzo de 2014 a las 8 hs. La fecha límite para las presentaciones será el 5 de mayo a las 20 hs.
  • En las propuestas presentadas no aparecerá ni el nombre ni la firma del autor. Deberán presentarse en 1 (una) hoja A4 donde figurará el nombre elegido, el fundamento de su elección, y un seudónimo, en ese orden. Se entregará en un sobre cerrado, tamaño A4, con la siguiente inscripción:  Concurso “Un nombre para la Biblioteca”  – IES Nº 28 Olga Cossettini - Sarmiento 2902 - 2000-Rosario
  • Dentro del sobre se incluirá otro sobre cerrado que contendrá el seudónimo y los datos personales del o los participantes: nombre completo, teléfono, e-mail y vínculo con la institución (alumno, docente, no docente, o egresado).La no presentación de los datos completos será motivo de desestimación si el nombre propuesto resultara elegible.
  • Cada participante podrá presentar más de una propuesta. En ese caso, cada una de ellas irá en un sobre separado.
  • Las propuestas podrán depositarse durante el plazo indicado, en urnas identificadas con el nombre del concurso, distribuidas en el IES Nº 28 “Olga Cossettini” Sede y Anexo, o entregarse personalmente en la Biblioteca.
  • También se admitirá el envío por correo a sección: Biblioteca-Sarmiento 2902-Rosario (2000), siempre que los trabajos se reciban antes de finalizar el plazo indicado.

Selección de las propuestas

  • El jurado está integrado por profesionales con trayectoria en la Institución y en el área de Bibliotecología, quienes  realizarán una primera selección de propuestas y dará a conocer los tres nombres seleccionados el día 16 de mayo.
  • Se realizará la difusión de esas propuestas seleccionadas, y luego una votación a realizarse desde el 19 de mayo al 3 de junio, donde se elegirá el nombre ganador.
  • El día 15 de junio se le impondrá el nombre elegido por la comunidad.

Premios

  • Se otorgará un premio para el primer lugar, consistente en un libro.
  • Se otorgará un certificado de participación a todos aquellos que se presenten a la convocatoria y no resulten ganadores.

Jurado del concurso

  • El Jurado estará conformado por: el Prof. Carlos Satzmann (profesor jubilado) Prof. Cristina Arrondo (profesora y  vicerrectora jubilada), Jorge Isaias (profesor jubilado) Lic. Gerardo Salta (profesor de Bibliotecología en el ISET N° 18) y  María Fernanda Foresi (rectora).
  • El jurado se reserva el derecho a declarar el premio desierto y convocar un nuevo concurso o nuevas bases al que deberán presentarse nuevos trabajos.
  • Los casos no previstos en la presente convocatoria, serán resueltos en definitiva por el comité organizador integrado por Raquel Dalmasso, Elsa Vila y Carmen Ojeda.

Propuesta alternativa para la formación del docente en Historia

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Libro1

Basualdo, Mónica, Catia Pafumi y Noelia Rumín. Propuesta alternativa para la formación del docente en Historia. – 99 h., il. – 2013.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: S 94:37 B327

Trabajo final de la Cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: María Fernanda Foresi y Lía García. – Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.
Contiene:
1. El punto de partida: reformas, planes de estudios para la formación del docente en Historia y descontentos estudiantiles. - 2. Análisis de las principales problemáticas en el campo de trabajo del residente y del graduado. - 3. Saldos de la formación docente, ¿Una cuestión de métodos? - 4. Círculos cerrados … ¿Es que no hay otras propuestas? Planes de estudio de formación docente en distintas provincias. - 5. En vísperas de una nueva reforma a la Formación docente inicial para la Educación Secundaria … una propuesta alternativa para el Profesorado en Historia.

Criterios de selección de contenidos a la hora de enseñar

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Libro1

Pagliaro, Mariela, Aldana Sperandío y Victoria Villafañe. Criterios de selección de contenidos a la hora de enseñar. – 63 h., il. – 2013.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: S 94:37 P138

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: María Fernanda Foresi y Lía García. – Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.
Contiene:
1. Selección de conocimientos negociables con contenidos cuestionables y construidos en conjunto. - 2. Conocimientos adquiridos por el alumno. - 3. Análisis del contenido, previo a la trasposición didáctica. - 4. Interdisciplinariedad: relación entre las diferentes áreas. - 5. ¿Qué ejes se deben tener en cuenta para organizar los contenidos? - 6. El orden de los factores altera el producto. - 7. Flexibilidad de la secuencia ante los imprevistos. - 8. Entre la voz y la experiencia docente-residente.

La enseñanza de conceptos teóricos: límites y posibilidades

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Libro1

Carelli, María Mercedes, María Albertina Pugliesi y Carmiña Sciarratta. La enseñanza de conceptos teóricos: límites y posibilidades. – 18 h., il. – 2013.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: S 94:37 C271

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: María Fernanda Foresi y Lía García. – Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario, 2013.
Contiene:
1: Nuestra Tarea: La Enseñanza. - 2. Nuestro Desafío: Mediadores del Conocimiento. - 3. ¿Asunto de ellos? El aprendizaje. - 4. Enseñar y aprender nociones abstractas, ¿misión imposible? - 5. Lo que indica la experiencia.

Los Revolucionarios

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XIX Los proyectos de Nacion

Los Revolucionarios / Producción de Canal Encuentro ; Guión y conducción de Gabriel Di Meglio. – Buenos Aires: Ministerio de Educación, 2010. – 1 DVD (22 min.)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: DVD 94(82)”18″ A691r
Capítulo del programa XIX : Los proyectos de Nación / producido por El perro en la luna para Canal Encuentro, c2010. - Historiadores entrevistados: J.C. Chiaramonte, F. Wasserman, R. Fradkin, C. Cansanello, N. Goldman.

Rastrea los planes de revolución y en particular, el proyecto del grupo de los morenistas. – Qué desencadenó la revolución. Qué tensiones aparecieron. Qué fue el morenismo, y cual fue su proyecto político. Final del morenismo.

Procedencia: Donación

Sarmiento y Alberdi

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XIX Los proyectos de Nacion

Sarmiento y Alberdi / Producción de Canal Encuentro ; Guión y conducción de Gabriel Di Meglio. – Buenos Aires: Ministerio de Educación, 2010., 1 DVD (21 min.)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: DVD 94(82)”18″ A691s

Capítulo del programa XIX : Los proyectos de Nación / producido por El perro en la luna para Canal Encuentro, c2010. - Entrevistados: N. Jitrik, R. Hora, E. Gallo, E. Palti.

Cómo veían Alberdi y Sarmiento al rosismo. En qué coincidían. Cuáles eran los temas de cada uno. El proyecto de Alberdi. El proyecto de Sarmiento. Diferencias.

Procedencia: Donación

Enseñanza musical colectiva para la inclusión : Orquesta infanto-juvenil La Tablada

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libro3Ferrera, Diego, y Claudio Martínez. Enseñanza musical colectiva para la inclusión : Orquesta infanto-juvenil La Tablada. - 31 h. - 2013.

Préstamo a sala. – Signatura Topográfica: E 78.05 F385

Trabajo final de la Cátedra EDI (Espacio de Definición Institucional): Problemáticas de la Investigación Histórica, Profesora: Lía García. Profesorado de Historia. Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.

Contiene:
Revolución-reacción en la educación: Alternativas pedagógicas en el siglo XX. – El impacto en Argentina: programa Nacional de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles. – Recuperar la voz, la palabra y el gesto.
Tendiendo puentes hacia la reinserción: Orquesta Infanto-Juvenil La Tablada de Rosario.
Espacio de encuentro: Los que dirigen la batuta. – Los protagonistas. – La familia también participa.

Matemática 1

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matematicapol111Matemática 1 / Susana N. Etchegoyen … [et al.]. - Buenos Aires, Kapelusz, 1999. - 210 p., il. –  (Biblioteca del Polimodal)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 51(075) M425 Pol3

Contiene:  1: Mundos de números. - 2: Números reales. - 3: La función de las funciones. - 4: ¿Son complejos lo complejos? - 5: De ecuaciones y funciones. - 6: De las expresiones algebraicas a las funciones polinómicas. - 7: Funciones trascendentes. - 8: Locus … o lugar geométrico. - 9: Lo que ocurre, lo posible, lo probable (Estadística y probabilidad).

Procedencia: Donación

PDP y Dictadura : Interacciones

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libro3Carelli, María Paula y Carmiña Sciarratta. PDP y Dictadura : Interacciones. - 33 h., il. – [2013]

Préstamo a Sala. – Signatura Topográfica: 329(82) C271

Trabajo final de la Cátedra EDI (Espacio de Definición Institucional): Problemáticas de la Investigación Histórica, Profesora: Lía García. – Profesorado de Historia. Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.
Contiene:
El Partido Demócrata Progresista: volviendo los pasos hacia los inicios. – Considerando el contexto. – Trayectoria del Dr. Alberto Natale. – Puntos de contacto, tentativas de resolución.

Historia integral de Arequito, Tomo 2

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Libro1García, Lía Claudia. Historia integral de Arequito. Tomo 2. - Arequito, Secretaría de Cultura, 2003. - 282 p., il.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 982(821.6) G216 II

Contiene1. El ferrocarril, como medio transformador. - 2. Apertura a la vida comunitaria. - 3. Entre lo rural y lo urbano. - 4. Inicios de una nueva centuria. - 5. Crisis económica y malestar social. - 6. De la crisis a una convivencia armónica. - 7. Una alternativa de progreso. - 8. Un salto hacia la modernidad.

Procedencia: Donación

La labor pastoral del clero con los más carenciados, estudio particularizado del Barrio San Francisquito y su parroquia (1875-2009)

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libro3
Encina, Romina Mariel. La labor pastoral del clero con los más carenciados, estudio particularizado del Barrio San Francisquito y su parroquia : 1875-2009. - 34 h., il. – 2013.

Préstamo a Sala. – Signatura Topográfica: E 982:282 E56

Trabajo final de la Cátedra EDI (Espacio de Definición Institucional): Problemáticas de la Investigación Histórica, Profesora: Lía García. – Profesorado de Historia. Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.
Contiene:
El Concilio Vaticano II: su repercución internacional. – La teología de la Liberación y el impacto en Argentina. – La ciudad y la conformación del Barrio San Francisquito. – El sacerdote Agustín Amantini como conector social, bajo los preceptos del Movimiento de Sacerdotes para el Tercer Mundo.

Resolución de problemas en la clase de Matemática en el nivel secundario

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libro3

Savy, Florencia; Gómez, Rocío. Resolución de Problemas en la clase de Matemática en el nivel secundario. – s/p., il. – 2013.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: S 51:37 S269

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: Paula Marini y Nora Smigla. – Profesorado de Matemática, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.

Estudios de traducción

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Estudios de traduccion2Álvarez Calleja, María Antonia. Estudios de traducción : Inglés-Español : Teoría, Práctica, Aplicaciones. - Madrid, UNED, 1991. - 315 p. – (Cuadernos de la UNED ; 96)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura Topográfica: 82.03 A473

Contiene:
Primera parte: Teoría.
1. Estudios de traducción. – 2. Perspectiva histórica. – 3. Teoría de la traducción: aportaciones lingüísticas y literarias. – 4. Lingüística aplicada a la traducción.
Segunda parte: Práctica.
5. Proceso de la traducción. – 6. Diferentes modelos de traducción. – 7. Crítica de la traducción. – 8. Estudios de lingüística contrastiva. – 9. Equivalencia de las formas. – 10. Análisis de elementos léxicos. – 11. Crítica de traducción literaria. – 12. Ejemplos prácticos de traducción.

Procedencia: Donación

¿Cómo se efectuaría el proceso de selección, alcance, distribución y organización de contenidos a enseñar de Matemática que llevan a cabo los docentes de segundo año de la escuela secundaria?

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Libro1

Bustamante, Evangelina, Marianela Marcantoni y Florencia Cardaci. ¿Cómo se efectuaría el proceso de selección, alcance, distribución y organización de contenidos a enseñar de Matemática que llevan a cabo los docentes de segundo año de la escuela secundaria?. – 57 p., il. – 2013.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: S 51:37 B982

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: Paula Marini y María Olga Botazzi. – Profesorado de Matemática, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario.

Wakolda

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Wakolda

Wakolda / dirigida por Lucía Puenzo. – 2013. – 1 DVD (93 min.)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: DVD 92(Mengele) W149

Ficción. - En 1960, un médico alemán conoce a una familia argentina en una desolada región de la Patagonia y se suma a ellos, en caravana, por la ruta del desierto. Esta familia revive en él todas las obsesiones relacionadas con la pureza y la perfección. Enzo y Eva lo aceptan como primer huésped de la hostería que poseen, a orillas del lago Nahuel Huapi. Aunque el extraño personaje les genera a los anfitriones cierto recelo, progresivamente se verán seducidos por sus modos, su distinción, su saber científico y sus ofertas de dinero, hasta que descubren que están viviendo con uno de los criminales más grandes de la historia.

Procedencia: Compra

Jobs

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Jobs

Jobs / dirigida por Joshua Michael Stern. – 2013. – 1 DVD (122 min.)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: DVD 92(Jobs) J62

Ficción. – Idioma: Inglés. Subítulos en Español. Cuenta la épica y turbulenta historia de Jobs mientras abría un camino que cambió la tecnología -y el mundo- para siempre.

Procedencia: Compra

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1er Congreso de Educación Artística-Plástica, Arte y Diseño

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libro3Congreso de Educación Artística-Plástica, Arte y Diseño (1° : 2012 : Rosario). Caminos de ida y vuelta : Nuevas miradas que abren horizontes. – Rosario: Laborde, 2012. – 145 p., il.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 7:37 C749

Contiene:
1: Ponencias:
Artes visuales: Arte e Historia. – Artes e innovación. – Hecho estético: modos de producción y recepción.
Educación artística-plástica.
Diseño.
2: Experiencias pedagógico-didácticas.
3: Exposiciones audiovisuales.
4: Talleres.
5: Panel visual.

Procedencia: Donación

Las actividades experimentales en la clase de Física

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libro3Duri, Lisandro & Marina GentileLas actividades experimentales en la clase de Física. - 109 h., il.

Préstamo a Sala. – Signatura topográfica: S 53:37 D969

Trabajo final de la cátedra “Seminario de Integración y Síntesis”, Docentes: Paula Marini y Ariel Sdrigotti. – Profesorado de Física, Instituto de Educación Superior N° 28 “Olga Cossettini” de Rosario, 2011.

La formación docente, una construcción compartida

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Libro1Argentina. Ministerio de Educación. La formación docente, una construcción compartida : Experiencias de Mejora Institucional 2007-2011. – Buenos Aires: INFD, 2012. – 189 p., il.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 371.13 A691

Contiene:
1: La Mejora y las Prácticas de las Instituciones Formadoras. - 2: La Mejora y el Desarrollo Profesional de los Formadores. - 3: La Mejora y el Fortalecimiento de los Vínculos dentro de la Institución y con el Sistema Educativo.

Procedencia: Donación

Expreso Matemática Santa Fe

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libro3Expreso Matemática Santa Fe : un viaje del pensamiento / idea, dirección y textos Juan Carlos Pedraza. - Santa Fe, Gobierno de Santa Fe, 2013. - 71 p., il.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 51(076) P371

Contiene:
1: Contar y medir. - 2: La bella. - 3: Los problemas. - 4: Matemagia. - 5: Perplejidades. - 6: La medida del azar. - 7: Aplicaciones. - 8: Estación terminal.

Procedencia: Donación

Los años oscuros del proceso

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Los años oscuros del procesoYannuzzi, María de los Angeles. Los años oscuros del proceso / María de los Angeles Yannuzzi. – Rosario: UNR, 1991. – 56 p. – (Historia y sociedad ; 3)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 982″1976/1983″ Y24

Contiene:
1. Características del Proceso de Reorganización Nacional. - 2. La crisis del sistema de partidos. - 3. El proceso de Reorganización Nacional y los partidos políticos. - 4. Las Fuerzas Armadas y la reorganización nacional. - 5. Videla y los partidos políticos. - 6. Los intrumentos de la Reorganización Nacional. - 7. Las resistencias. - 8. 1978, Primera quiebra del proceso. - 9. Algunas consideraciones finales.

Procedencia: Donación

Reflexiones en la Búsqueda de una Didáctica Específica de la Algoritmia para la Programación

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libro3Reflexiones en la Búsqueda de una Didáctica Específica de la Algoritmia para la Programación : Aplicaciones del Enfoque Ontosemiótico de la Didáctica de las Matemáticas a la Algoritmia para la Programación con extensión a su aplicación a textos de Cálculo en Talleres de Formación del Profesorado / Aída Taiana … [et al.] ; compilado por Aída Taiana. – Rosario: UNR, 2011. – 205 p.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 004.42 R332

Contiene:
1: El enfoque Ontosemiótico / Aída Taiana. - 2: Tabla de definiciones de dato y variable extraídas de distintos textos de Programació / Aída Taiana. - 3: Análisis de los significados de los vocablos algoritmo, dato y variable en Informática / Aída Taiana. - 5: Encuesta realizada a alumnos sobre Datos y Expresiones. Conflictos Semióticos / Ma. Alicia Morelli, Aída Taiana. - 5: Estructuras de Repetición / Aída Taiana. - 6: Análisis de los procesos cognitivos en la generación de algoritmos. Experiencia con alumnos de 1° año de Ingeniería sobre Suma de Arreglos / Rosanna Maineri, Aída Taiana. - 7: Configuración Epistémica del Concepto Arreglos: Índices Caracter / Cristina Alarcón, Aída Taiana. - 8: Evaluación / Aída Taiana, Ma. Alicia Morelli. - 9: Resultados de Encuestas a Profesores para su Evaluación como Profesionales de la Docencia en Informática / Ma. Alicia Morelli, Aída Taiana.
Anexo: Talleres de Formación de Profesores. Trascendencia de las Trayectorias Epistémicas en Textos de Cálculo / Aída Taiana, Ma. Alcia Morelli.

Procedencia: Donación

Emma

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EmmaAusten, Jane. Emma / Edited by Alistair M. Duckworth. – Boston: Bedford/St.Martin’s, 2002. – 638 p. – (Case Studies in Contemporary Cristicism)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 820-31 A933em

Complete, Authoritative Text with Biographical, Historical, and Cultural Contexts, Critical History, and Essays from Contemporary Critical Perspectives.

Procedencia: Donación

Paris, je t’aime

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ParisParis, je t’aime / dirigida por Joel Coen y Ethan Coen … [et. al]. – 1 DVD (120 min.)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: DVD 316.47 P232

Ficción. – Hablada en Francés. - Una serie de directores, con independencia uno del otro y con sus propios equipos técnicos, da su peculiar visión de París, en 18 historias breves distribuidas por los distintos barrios de París.

Procedencia: Donación

William Shakespeare: Un lugar en este globo desquiciado : Memoria, texto y lectura

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William ShakespeareWilliam Shakespeare: Un lugar en este globo desquiciado : Memoria, texto y lectura / Disertante : Lic. Valeria Rodríguez Van Dam. – Buenos Aires: Fundación Italia, 2013. (Seminario 2013. Los Clásicos). - 12 DVD (ca. 70 min. cada uno)

Contiene:
I: Historia y Herencia. De la Escuela al Teatro. – II y III: Venus y Adonis y los Sonetos. – IV: Sueño de una Noche de Verano. – V: Hamlet. – VI: Macbeth.

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: DVD 82.09 R696

Procedencia: Donación

Méthodes et pratiques des manuels de langue

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libro3Besse, Henri. Méthodes et pratiques des manuels de langue. – Paris: Crédif, 1985. – 183 p. – (Essais / collection dirigeé par V. Ferenczi)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 804.0:37 B557

Contiene:
1: Les méthodes pour enseigner/apprendre les langues. - 2: Les phases de la lecon audio-visuelle dans Voix et images de France. - 3: Paraphrases et discours rapporté dans De vive voix. - 4: Les pratiques interactives dans Archipel.

Procedencia: Donación

Pratiques de l’ecrit

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Libro1Moget, Marie-Thérèse. Pratiques de l’ecrit : Un cours de Francais ecrit pour adultes francophones : compte-rendu d’une expérience. – Paris: Crédif, 1986. – 183 p. – (Essais / collection dirigeé par V. Ferenczi)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 804.0:37 M696

Contiene:
Historique. – Le cours de perfectionnement. – Le cours-témoin. – Les travaux des étudiants.

Procedencia: Donación

Relectures

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libro3Relectures : Sciences de l’homme, Sciences du langage / Jacques Cortes, Luis Porcher, André Abbou et Victor Ferenczi. – Paris: Crédif, 1983. – 144 p. – (Essais / collection dirigeé par V. Ferenczi)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: 801.0 R382

Contiene:
A: J.-L. Austin: Quand dire c’est faire. B. Bernstein: Langage et classes sociales / Jacques Cortes.
B: Libre propos à partir de Pierre Bourdieu. A propos de Sociolinguistique de William Labov / Luis Porcher.
C: Le modèle d’Erving Goffman et les remarques de Michel Crozier / André Abbou.
D: J. Piaget et N. Chomsky: Le débat du Centre de Royaumont / Victor Ferenczi.

Procedencia: Donación

El pozo

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El pozo

El pozo / dirigida por Rodolfo Carnevale. – 2011. – 1 DVD (110 min.)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: DVD 616.89 P893

Ficción. – Cuenta la historia de Pilar, una joven autista y su delicada relación con el mundo que la rodea. La película explora el entramado familiar y el mundo interno de este complejo síndrome, bajo la propia mirada del director, quien tiene un hermano autista.

Procedencia: Donación

Parkland

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ParklandParkland / dirigida por Peter Landesman. – 2013. – 1 DVD (93 min.)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: DVD 94(73)”1963″ P248

Ficción. - Basado en los sucesos ocurridos en el Hospital Memorial de Parkland, primer lugar donde llegó el cuerpo de John F. Kennedy. Mostrará las reacciones del pueblo norteamericano a través de los ojos de varios personajes, como el primer médico que vio al presidente, el jefe del Servicio Secreto o el cámara que grabó el asesinato.

Procedencia: Compra

Preciosa

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PreciosaPreciosa / dirigida por Lee Daniels. – 2009. –  1 DVD (109 min.)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: DVD 316.61 P923

Ficción. - Es una adaptación de Push, primera novela de Ramona Lofton escrita bajo el seudónimo Sapphire. Narra la vida de Claireece Precious Jones, una adolescente obesa y analfabeta, víctima de diversos abusos, quien decide inscribirse en una escuela alternativa para encauzar el rumbo de su vida.

Procedencia: Donación

Madame Bovary (película)

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Madame BovaryMadame Bovary / Dirigida por Claude Chabrol. – 1990. –  1 DVD (136 min.)

Préstamo a Sala y Domicilio. – Signatura topográfica: DVD 82-3(086.8) M178

Ficción. – Hablada en Francés. – Basada en la novela homónima de Gustave Flaubert. – Emma Bovary es la insatisfecha mujer de un médico rural que ansía pertenecer a la alta sociedad francesa. Sus ambiciones y un apasionado affair con un joven aristócrata la conducirán a una situación que prevee trágicas consecuencias.

Procedencia: Donación